Peningkatan Etika Bertegur Sapa Pada Anak Usia Dini Melalui Lagu Budayakan 5S

ABSTRAK
Heni Nopiyanti : Peningkatan Etika Bertegur Sapa Pada Anak Usia Dini Melalui
Lagu Budayakan 5S
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan etika bertegur
sapa pada anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan media lagu “Budayakan 5S”.
penelitian berbasis eksperimen dengan model, Quasy eksperimental desain. Subjek
penelitian adalah siswa kelompok B1 dan B2 RA Baetul Ghofur yang berjumlah 36
anak. Tekhnik pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang telah
divalidasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran
menggunakan lagu “Budayakan 5S” terhadap peningkatan etika bertegur sapa pada
anak usia dini di RA Baetul Ghofur. Metode yang digunakan adalah eksperimen
dengan desain pree-test dan post-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Hasil analisis
data menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai post-test kelas
eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan
penggunaan lagu “Budayakan 5S” sebagai media pembelajaran efektif dalam
meningkatkan etika bertegur sapa pada anak usia dini.
Kata kunci: Lagu Budayakan 5S, etika bertegur sapa, anak usia dini, pembelajaran
iv